Σοφία Βγενοπούλου / Ομάδα Grasshopper "Στην οθόνη φως"

Στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών ανεβαίνει φέτος η θεατρική παράσταση της Ομάδας Grasshopper «Στην οθόνη φως». Πρόκειται για το τρίτο κατά σειρά εφηβικό θεατρικό έργο (μετά το Chatroom και το DNA) που επιμελείται η σκηνοθέτρια και παιδοψυχίατρος Σοφία Βγενοπούλου, αυτή τη φορά βασισμένο σε κείμενο του Βαγγέλη Χατζηγιαννίδη. Πρόκειται για ένα κομβικό επεισόδιο στη ζωή μιας παρέας εφήβων που δοκιμάζει τη φιλία τους και τα όρια σεβασμού στην ιδιωτική ζωή των άλλων, αλλά και στη δική τους. Η πρωτοποριακή αυτή παράσταση αποτυπώνει εύστοχα τη λεπτή ισορροπία μεταξύ ανασφάλειας και σκληρότητας της εφηβικής ηλικίας. Επίσης είναι μια παράσταση που επιτέλους μιλά μια ανεπιτήδευτη γλώσσα, δεν κάνει κήρυγμα και απ’ την οποία απουσιάζουν οι ενήλικες. Σκηνικά τουλάχιστον, γιατί ως πρότυπα ή αντιπρότυπα έχουν παίξει το δικό τους ρόλο…

Το ελculture μίλησε με τη σκηνοθέτρια: «Τα παιδιά θέλουν πολύ να δουν μια ιστορία βγαλμένη κατευθείαν από την δική τους ελληνική καθημερινότητα. Σε κάθε συζήτηση που κάνουμε επιβεβαιώνεται ότι αυτό που τα γοητεύει και τα εμπλέκει  περισσότερο είναι ότι βλέπουν «τους εαυτούς τους», ήρωες που ζουν τις δικές τους καταστάσεις και έχουν τα δικά τους διλήμματα και αγωνίες.  Και βέβαια ότι η σκηνική γλώσσα χαρακτηρίζεται από «αμεσότητα και αυθορμητισμό».
«Είναι μια τολμηρή επιλογή να αποφύγεις τον διδακτισμό και αντί αυτού να αφήσεις ανοιχτά ερωτήματα και ηθικά διλήμματα στο εφηβικό θέατρο… Φαίνεται ότι εμείς οι ενήλικες θεωρούμε ότι πρέπει να έχουμε τις απαντήσεις και τα «πρέπει» έτοιμα και σερβιρισμένα ωραία για τα παιδιά, αντί να τους δώσουμε χώρο για σκέψη και να τα εμπιστευτούμε ότι έχουν την επινοητικότητα, την φαντασία, αλλά και τις αξίες να βρουν τον δρόμο τους… Συχνά  αντιμετωπίζουμε τον φόβο και τον συντηρητισμό μιας μερίδας των ενηλίκων, ευτυχώς μικρότερης απ’ ότι θα περίμενε κανείς για ένα καινούριο είδος θεάτρου στη χώρα μας. Νομίζω ότι με την κατάλληλη αισθητική και γλώσσα, με την τέχνη γενικότερα μπορείς να μιλήσεις για τα πάντα σε όλες τις ηλικίες».